近年来，北京市向阳师范学校附庸幼学努力于打造机灵校园智能，修建了“典耀中华”智能阅读跨学科课程智能，正在校园文明配置中创设出教室表里的多维互动情境，告竣了家校联手、师生互动、古代与摩登交融、线上线下相连结的多维互动机灵阅读。

　　优化课程体例。学校通过计划“4+2+1+1+1+n”（即4份阅读资料、做事单和评议表、1份教学计划、1次智能评议、1份教学PPT、n次自帮修正）课程，告竣智能阅读课程的体例化，并连结学科教材确定1-6年级的阅读中央，到达学生课内与课表进修的团结。如正在《文明符号 魅力宫灯》课程揭示中不朽情缘官方网站，老师带着学生操纵课内进修的数学图形学问不朽情缘官方网站北京市向阳师范学堂从属幼学：构修智能阅读跨学科课程，连结课表的宫灯中央阅读实质，从造型、艺术、文学、图形等多个角度感应宫灯中的古代文明和艺术魅力不朽情缘官方网站。

　　优选课程教学智能。正在教学中，老师能够自帮申报感兴致的中央举办教学计划。老师计划出的多学科调和勾当，服从机灵启发、以事溯源不朽情缘官方网站、配景链接、悦享调和四个经典板块，胀舞学生阅读兴致，督促读与写的调和。如正在计划《桑蚕文明》课程时，老师通过自帮申报确定中央后，正在机灵启发局限，对“桑树、蚕、桑蚕、陆上丝绸之道、海上丝绸之道”等与桑蚕文明合联的要害词举办说明，拓宽学生的文明视野；正在以事溯源局限，通过引入“嫘祖始蚕”的故事，让学生领会中华养蚕织绸的开创者及其带来的影响与转变；正在配景链接局限，链接了作品《桑蚕养殖技能：丝绸文明的源流》，让学生进一步深化领会桑蚕文明的转变与起色；正在悦享调和局限，计划跨学科勾当，使学生亲自体验缫丝流程，将蚕茧放进热水中提取蚕丝，感应桑蚕文明的魅力。

　　优用课程评议。学校斥地的阅读课程，应通过“导-读-写（讲）-评”一体化“智能+”经典阅读新形式，操纵大数据和言语智能技能，领悟学生的阅读活动，领会学生的进修心得，为学生供给及时阅读诱导和提议，以帮帮学生升高阅读技能、阅读效用和头脑技能不朽情缘官方网站。